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                信息化建設(shè)將為教育發(fā)展帶來質(zhì)的變革

                2016-06-07 09:49:00 來源:海東日?qǐng)?bào) 點(diǎn)擊:
                □時(shí)報(bào)評(píng)論員 王斌林

                多年前,記者在循化一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)采訪時(shí),那所學(xué)校就開設(shè)了電腦課,為學(xué)生了解外面的世界打開了一扇窗口。但那也僅僅局限于瀏覽和查閱資料,學(xué)生獲取知識(shí)的渠道還是主要依賴課本,以及教師的言傳身教。如今,經(jīng)過十來年的發(fā)展,海東教育信息化程度已今非昔比。據(jù)海東教育部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,到“十二五”末,我市232所學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)教室,學(xué)生用機(jī)總數(shù)突破15000臺(tái),為310所學(xué)校配備了“班班通”設(shè)備。樂都區(qū)、平安區(qū)、民和縣相繼搭建起縣(區(qū))級(jí)教育網(wǎng)站平臺(tái);全市525所中小學(xué)校中已實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的,占到50.8%。

                眾所周知,信息化建設(shè)是教育發(fā)展的趨勢和潮流。通過互聯(lián)網(wǎng)暢通師生接受新知識(shí)的渠道,消除偏遠(yuǎn)落后地區(qū)師生難以接觸優(yōu)質(zhì)資源的瓶頸,縮小城鄉(xiāng)教育差別。值得慶幸的是,近日我市出臺(tái)的提升教育教學(xué)質(zhì)量六年行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)教育信息化建設(shè)做出具體部署,這必將為海東教育事業(yè)發(fā)展帶來質(zhì)的飛躍。

                為加快教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。“基本實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,基本建成教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。逐步建立海東教育城域網(wǎng),為全市教育提供全方位信息化應(yīng)用服務(wù)。”這些務(wù)實(shí)舉措,將極大地提速信息化建設(shè),師生利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù),可以構(gòu)建信息豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,補(bǔ)充新鮮“血液”,拓展視野,在知識(shí)的海洋中自主探索,為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

                難能可貴的是,在教育信息資源的開發(fā)和建設(shè)中,我市因地制宜,就地取材,“將依托海東工業(yè)園區(qū)企業(yè)的技術(shù)能力,利用海東科技園的數(shù)據(jù)中心,開發(fā)市級(jí)優(yōu)質(zhì)地方資源和各縣(區(qū))校本資源,建成一批優(yōu)質(zhì)校本資源庫和有地方特色的本地?cái)?shù)字化教育教學(xué)資源庫。”雙向聯(lián)合的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全市教育資源的互聯(lián)互通、共建共享。

                有一則報(bào)道說,美國的教育信息化建設(shè)走在世界前沿,中學(xué)生允許通過互聯(lián)網(wǎng)與宇航員對(duì)話和收集關(guān)于太空的信件,勞倫斯國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室研制了一個(gè)網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件,學(xué)生通過遠(yuǎn)程聯(lián)網(wǎng)獲取從專業(yè)天文望遠(yuǎn)鏡收集的天文觀測數(shù)據(jù)。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。更讓海東師生激動(dòng)的是,未來六年,我市也將建設(shè) “教育云”公共服務(wù)平臺(tái)。到2021年基本實(shí)現(xiàn)全市教師和初高中學(xué)生“人人有賬號(hào)”,實(shí)現(xiàn)區(qū)域間、班級(jí)間、師生間的互動(dòng)協(xié)作、研討交流、自主學(xué)習(xí)。真正達(dá)到“互通有無”的目標(biāo)。

                信息化建設(shè),最終的落腳點(diǎn)在于應(yīng)用。為此,將大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,以各縣(區(qū))重點(diǎn)骨干學(xué)校為龍頭,組建現(xiàn)代教育技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò),在學(xué)校中廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研討、交流、評(píng)比等活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、處理和運(yùn)用的能力。“到2021年,我市各級(jí)各類學(xué)校多媒體信息技術(shù)的課堂覆蓋率達(dá)到95%以上,教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)在學(xué)校和教育部門的應(yīng)用覆蓋率達(dá)到100%。”

                改革之路從無坦途,惟其艱難,才更顯勇毅;惟其篤行,才彌足珍貴。教育信息化建設(shè)已在河湟大地扎根開花,各級(jí)政府也從人力、物力、技術(shù)等方面給予保障,統(tǒng)籌安排。只要全市上下未雨綢繆,眾志成城,海東教育信息化建設(shè)定會(huì)大踏步邁進(jìn),并將助推教育事業(yè)步入明媚的春天。

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