盛夏已去，秋風(fēng)拂來(lái)。沐浴著初秋的氣息，踏著歡快的步伐，海東市各中小學(xué)的同學(xué)們帶著希望，帶著憧憬走向校園。經(jīng)歷了一個(gè)多月的“漫長(zhǎng)”假期，沉寂的校園再度充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，校園里處處涌動(dòng)著生機(jī)和活力，師生們正以嶄新的姿態(tài)迎來(lái)新學(xué)期。
老師為學(xué)生講開(kāi)學(xué)第一課
樂(lè)都朝陽(yáng)小學(xué)： 節(jié)約糧食從“我”做起
新學(xué)期第一天一大早，海東市樂(lè)都區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生們就開(kāi)始打掃衛(wèi)生、領(lǐng)取書(shū)本和勞動(dòng)工具，以一個(gè)良好的校容校貌迎接新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，疫情防護(hù)知識(shí)仍是教育的重中之重，利用開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)間，學(xué)校各班級(jí)組織開(kāi)展了入學(xué)防疫教育、安全教育、常規(guī)教育。課堂上，老師給孩子們?cè)敿?xì)介紹了疫情期間需要注意的方面，引導(dǎo)孩子們科學(xué)、理性看待疫情，提高了個(gè)人防護(hù)意識(shí)和衛(wèi)生健康意識(shí)。老師們對(duì)校園里的安全防范知識(shí)作了詳細(xì)講解，確保每名學(xué)生繃緊安全之弦。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱……”伴隨著孩子們的吟誦，9月7日上午，朝陽(yáng)小學(xué)全體師生舉行了2020至2021學(xué)年“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題升旗儀式和啟動(dòng)儀式。來(lái)自六年級(jí)二班的高瑾同學(xué)宣讀了朝陽(yáng)小學(xué)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)倡議書(shū)。接著，為表達(dá)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的決心，教師和同學(xué)們紛紛在橫幅上簽字。
當(dāng)天下午，全校各班還召開(kāi)了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”主題班會(huì)。圍繞本次活動(dòng)的主題，老師舉了生活中存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象和后果，同學(xué)們搜集查閱大量有關(guān)勤儉節(jié)約的資料，精心辦了手抄報(bào)，并開(kāi)展繪畫(huà)作品征集及征文活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)，大家樹(shù)立起愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧意識(shí)，決心從自身做起，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
“接下來(lái)，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，在師生間廣泛開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧、抵制浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展文明就餐和節(jié)約為榮志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)‘光盤(pán)行動(dòng)’，希望孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得珍惜，知道糧食的來(lái)之不易，從自身做起，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，切實(shí)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。”朝陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)高昌紅說(shuō)。
循化職校落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作
平安一?。洪_(kāi)學(xué)第一課點(diǎn)亮新學(xué)期
新學(xué)期，平安一小所有老師、安保人員及家長(zhǎng)護(hù)佑崗，各就各位，在學(xué)校門(mén)口迎候?qū)W生進(jìn)入校園，學(xué)生們?cè)陂T(mén)口清晰標(biāo)示的“前后間隔線”上排隊(duì)等候。經(jīng)過(guò)體溫測(cè)量、手部消毒流程后，學(xué)生有序進(jìn)入校門(mén)。
久別重逢，笑意洋溢在每一位師生的臉上，一張張開(kāi)心的笑臉，使整個(gè)校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)。新學(xué)期伊始，為了營(yíng)造良好的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，平安一小也舉行了“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。
學(xué)生們身著干凈整潔的衣服，挺直腰桿安靜地坐在教室里，全神貫注地聽(tīng)著老師講防疫知識(shí)、交通安全、消防安全、食品安全等方面的內(nèi)容，還不時(shí)地舉手進(jìn)行搶答。學(xué)校還組織學(xué)生們?cè)诩抑惺湛戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》節(jié)目，精彩而富有教育意義的課堂內(nèi)容，使他們受益匪淺。
“最令我感動(dòng)的是鐘南山爺爺，鐘爺爺挽救了無(wú)數(shù)人的生命。他在去往武漢的高鐵上由于過(guò)度勞累睡著了，看著那一幕我被深深感動(dòng)了，我將來(lái)一定要做一個(gè)像鐘爺爺那樣的人，為國(guó)家、為人民服務(wù)。”六年級(jí)三班的曹家林動(dòng)容地說(shuō)。
六年級(jí)一班的賽措說(shuō)：“看了開(kāi)學(xué)第一課后，我被抗疫英雄的事跡深深感動(dòng)著，然而，‘抗疫’不是這一群人的事,是整個(gè)社會(huì)共同的事情,需要大家一起努力。正因?yàn)橛辛巳珖?guó)人民的團(tuán)結(jié)一心，才取得了現(xiàn)在的初步勝利。我要向這些‘抗疫’英雄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，使我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。”
一小校長(zhǎng)祁昌智表示，開(kāi)學(xué)第一課是教育的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)良好契機(jī)。許多家長(zhǎng)向教師反映，在觀看節(jié)目過(guò)程中，孩子們不僅進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)的意義，連自己也收獲頗豐。“通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的安全、愛(ài)國(guó)主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等一系列教育，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的昂揚(yáng)斗志和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望在新學(xué)期同學(xué)們常懷感恩之心，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好品德，成為學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民。”祁昌智說(shuō)。
師生在“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的橫幅上簽字
循化職校：軍訓(xùn)場(chǎng)上磨煉意志
9月7日上午，記者走進(jìn)海東市循化撒拉族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校看到，校園干凈整潔，教室里，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)著課，課堂紀(jì)律良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施運(yùn)行正常。新生進(jìn)入各自班級(jí)后，迎來(lái)了學(xué)校精心準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們都抑制不住上學(xué)的喜悅。
學(xué)生張華說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從教誨，樂(lè)觀向上，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中，使自己更加優(yōu)秀。”
每天清晨，當(dāng)東方天際剛剛露出一絲魚(yú)肚白的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在操場(chǎng)上開(kāi)始了晨讀，有的踱步捧著書(shū)忘我背誦著；有的三三兩兩互相問(wèn)答著……晨讀是一種希望，孩子們?cè)诔孔x中攜回滿(mǎn)袖書(shū)香，滿(mǎn)襟書(shū)意。
晨讀完畢，帥氣的教官帶領(lǐng)新生開(kāi)始了軍事化的晨練，學(xué)生們快速、整齊的整理好隊(duì)伍，每個(gè)班級(jí)以中隊(duì)形式向教官匯報(bào)班級(jí)人數(shù)，歸隊(duì)情況。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生在晨光中構(gòu)成了校園的又一道風(fēng)景。
學(xué)生們參加開(kāi)學(xué)第一課大講堂
學(xué)生韓強(qiáng)告訴記者：“這幾天的軍訓(xùn)生活讓我疲憊不堪，但也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，它不僅磨煉了我的意志，也加強(qiáng)了我獨(dú)立生活的能力。以后我一定按照老師的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在考試中取得好的成績(jī)。”
據(jù)循化職校校長(zhǎng)馬國(guó)華介紹，循化職校“教育根植于愛(ài)”的辦學(xué)特色，是每一位職校人心目中的教育情懷。控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其對(duì)于循化職校來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。學(xué)校采取“領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包人”的雙包制度，用愛(ài)心和包容做到了“勸得來(lái)，留得住”。
