她沒有歲月留痕的滄桑沉淀，卻能讓人感受到厚重的文化底蘊(yùn)。
她沒有百年老校的歷史積韻，卻處處閃耀著創(chuàng)新與智慧的光芒。
她是孕育理想的搖籃，更是培養(yǎng)未來(lái)能工巧匠的熱土。
她，就是海東市首所大學(xué)——青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。五年來(lái)，學(xué)院基于“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校”辦學(xué)理念，通過培育特色專業(yè)、強(qiáng)化師資力量、開展學(xué)生競(jìng)技大賽等舉措，逐漸成為社會(huì)認(rèn)可、人民滿意、黨和國(guó)家放心的學(xué)校，名揚(yáng)全省。
參加中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽
專業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求
特色專業(yè)不僅是高職院校主動(dòng)、靈活適應(yīng)社會(huì)人才培養(yǎng)的重要途徑，也是高職院校發(fā)展的有力支撐和確保人才質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是一所高職院校內(nèi)涵發(fā)展的品牌和靈魂。
作為海東市首所大學(xué)，青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校之初，為了設(shè)置合理的專業(yè)，學(xué)校組成聯(lián)合調(diào)研組，深入全市企業(yè)、政府等地進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查，對(duì)所設(shè)置專業(yè)進(jìn)行了分析研判。
目前，高職開設(shè)有物流管理、商務(wù)管理、材料成型與控制技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、社區(qū)服務(wù)與管理、學(xué)前教育、汽車維修與檢測(cè)、旅游管理、老年服務(wù)與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融等17個(gè)專業(yè)。其中材料成型與控制技術(shù)為國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃骨干建設(shè)專業(yè)，物流管理、商務(wù)管理專業(yè)為省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。中職學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、美容美發(fā)等11個(gè)專業(yè)，中高職專業(yè)契合度達(dá)80%。
“根據(jù)社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)，我們不斷優(yōu)化專業(yè)布局，高度重視現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)，制定專業(yè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，吸收行業(yè)企業(yè)專家參與，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，明確專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，堅(jiān)持專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，慎重考慮專業(yè)設(shè)置問題，不盲目開設(shè)新專業(yè)。”青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李生榮說(shuō)。
據(jù)李生榮介紹，學(xué)院堅(jiān)持把學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級(jí)證書結(jié)合起來(lái)，探索實(shí)施“1+X”證書制度，先在機(jī)電工程系、教育系、現(xiàn)代服務(wù)系試點(diǎn)，2019年共有297名學(xué)生分別考取高級(jí)電工、高級(jí)焊工、中級(jí)烹調(diào)工和中級(jí)保育員證書。
五年來(lái)，學(xué)院根據(jù)自己的實(shí)際，確立自身的辦學(xué)特點(diǎn)和辦學(xué)風(fēng)格，遵循中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，面向本地支柱產(chǎn)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的中等實(shí)用技能型人才方面走出了一條特色之路。
參加沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽學(xué)生合影
強(qiáng)化師資提教學(xué)水平
在第六屆全國(guó)高校廉政文化作品征集暨廉潔教育系列活動(dòng)中，學(xué)院蘇建功老師作品《贈(zèng)曾志》排名第14位，被評(píng)為優(yōu)秀作品，青海省高校僅一人獲此榮譽(yù)；獲得2017年青海省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在第七屆全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽省級(jí)決賽中，學(xué)院參賽選手吳靚雪和韓艷玲老師喜獲三等獎(jiǎng)；學(xué)院教師婁振洋榮獲2018年度青海省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……一分耕耘，一分收獲，五年來(lái)學(xué)院教師隊(duì)伍取得了豐碩的成果。
“教師的專業(yè)素養(yǎng)決定了學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。抓住了師資，就抓住了人才培養(yǎng)的‘牛鼻子’。”青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記郭海云對(duì)記者說(shuō)。學(xué)校多措并舉，提升教師隊(duì)伍的整體水平，讓越來(lái)越多的教師獲得全面發(fā)展。
目前，學(xué)院現(xiàn)有教職工360多人，其中，在編教職工283人，有副高以上職稱教師55人，入選第二批青海省“高端創(chuàng)新人才千人計(jì)劃”拔尖人才2人。高職教師中具有研究生以上學(xué)歷77人，占高職部教師總數(shù)的43.3%。主編或參與編寫教材15部，其中，高等職業(yè)教育規(guī)劃教材1部，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材1部。獲得國(guó)家授權(quán)專利2項(xiàng)。
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院著力提高教學(xué)管理人員的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持不懈地規(guī)范教學(xué)管理行為，推動(dòng)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化和日程化。不斷強(qiáng)化“管理育人、服務(wù)育人”意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理人員改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，提高工作效率。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理人員之間的溝通與聯(lián)系，適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)管理制度方面，學(xué)院發(fā)布了《青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定（試行）》《青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院制（修）訂人才培養(yǎng)方案的意見（試行）》等教學(xué)管理制度。同時(shí)，堅(jiān)持“有章可循、有章必循、循則必嚴(yán)、嚴(yán)而有度”的原則規(guī)范教學(xué)工作，堅(jiān)持一手抓制度建設(shè)，一手抓制度落實(shí)。
針對(duì)學(xué)院部分教師對(duì)學(xué)生思想教育重視不夠，缺乏教書育人責(zé)任意識(shí)；上課照本宣科、教學(xué)方法死板，缺乏與學(xué)生互動(dòng)等問題，學(xué)院從師德建設(shè)、管理制度建設(shè)和管理落實(shí)，加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表的職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)教師樹立高等職業(yè)教育的強(qiáng)烈事業(yè)性、對(duì)人才培養(yǎng)的高度責(zé)任心和對(duì)全體學(xué)生的真誠(chéng)愛心。
據(jù)了解，建校之初，學(xué)院經(jīng)市政府同意，從市外公開引進(jìn)4名緊缺專業(yè)人才和5名碩士研究生，并于2016年面向全國(guó)公開招聘了38名碩士研究生。“近幾年引進(jìn)的這些緊缺人才年輕有活力，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，有很好的理論基礎(chǔ)和研究能力，在教學(xué)研究工作中表現(xiàn)突出。”李生榮說(shuō)。
頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
競(jìng)技大賽促學(xué)生成長(zhǎng)
2017年7月，學(xué)院機(jī)械工程系作品《無(wú)線超聲波測(cè)距系統(tǒng)》在青海省第六屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽高職組中獲得一等獎(jiǎng)，取得了學(xué)院技能大賽上的突破。
2017年8月，在第七屆“中國(guó)體育彩票杯”環(huán)青海湖大學(xué)生公路自行車賽中，首次參賽的學(xué)院“望天闕”車隊(duì)可謂是環(huán)湖賽中的一匹黑馬，車隊(duì)在不到幾個(gè)月的訓(xùn)練后首次參加環(huán)湖賽，與來(lái)自全國(guó)各高校的職業(yè)車隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技，并取得了團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
2018年4月，在青海省大學(xué)生足球聯(lián)賽暨中國(guó)大學(xué)生校園足球聯(lián)賽(青海賽區(qū))選拔賽中，經(jīng)過激烈比賽，學(xué)院足球隊(duì)榮獲大學(xué)生校園足球聯(lián)賽高職組第三名的好成績(jī)。
在第十五屆全國(guó)大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽（青海賽區(qū)），學(xué)院財(cái)經(jīng)商貿(mào)系商務(wù)管理專業(yè)10名學(xué)生參加了比賽。經(jīng)過的比賽，學(xué)院一支代表隊(duì)最終取得第七名的優(yōu)異成績(jī)。
……
近年來(lái)，學(xué)院獲得青海省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽高職組一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，青海省輔導(dǎo)員技能大賽獎(jiǎng)6項(xiàng)，青海省大學(xué)生校園心理劇大賽，2017第七屆環(huán)青海湖大學(xué)生公路自行車賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2019第九屆環(huán)青海湖大學(xué)生公路自行車賽團(tuán)體第七名，青海省第十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球項(xiàng)目暨第二十屆CUBA二級(jí)聯(lián)賽女籃冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)。
如今，以賽促訓(xùn)、賽訓(xùn)結(jié)合逐漸成為學(xué)院培養(yǎng)人才的必要手段之一，大賽帶來(lái)的良好的反饋和收益也開始逐步顯現(xiàn)，學(xué)生們參加各種競(jìng)賽變得特別踴躍，同學(xué)們展現(xiàn)出來(lái)前所未有的努力和奮進(jìn)，使“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”的教育教學(xué)改革理念得到了更好的貫徹，教育教學(xué)水平全面提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了企業(yè)的廣泛認(rèn)可，競(jìng)技大賽使學(xué)生的就業(yè)發(fā)展之路越走越寬。
