據了解，鄉(xiāng)村教師“雙定向”制度的主要內容是下放評審權限，即高級職稱評審權限由原來的省級評審委員會下放至市級評審委員會。同時，優(yōu)化申報條件，對在鄉(xiāng)村學校連續(xù)任教滿30年且離國家法定退休年齡不滿5年目前仍在鄉(xiāng)村學校任教的，可不受本單位崗位結構比例限制直接申報；對任教滿20年并在鄉(xiāng)村學校連續(xù)任教15年且仍在鄉(xiāng)村學校任教的，同等條件下優(yōu)先推薦申報鄉(xiāng)村教師“雙定向”副高級職稱；對任教滿15年并在鄉(xiāng)村學校連續(xù)任教滿10年且仍在鄉(xiāng)村學校任教的，同等條件下優(yōu)先推薦申報鄉(xiāng)村教師“雙定向”中級職稱。
根據鄉(xiāng)村教師職稱“雙定向”制度，允許所教專業(yè)與所學專業(yè)或教師資格證專業(yè)不一致的鄉(xiāng)村教師參加現任所教學科的“雙定向”職稱評審，但至少在現教學崗任教滿1年，且年度考核結果為合格以上等次。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，實行師德一票否決制；突出能力業(yè)績，根據基層教師職業(yè)特點，把教好書、育好人作為評價的核心內容，在鄉(xiāng)村教師“雙定向”職稱評審中不作論文、職稱外語、計算機能力要求，突出教育教學一線的長期性、教育教學方法改進的實踐性；注重實際貢獻，增加履行崗位職責的實踐能力、工作量、教學質量、擔任班主任或承擔學生管理、承擔控輟保學、開展家訪等評價權重。
同時，鄉(xiāng)村教師“雙定向”專業(yè)技術崗位實行總量控制、比例單列，不占當地已核準的全省統一職稱高級、中級崗位結構比例。各縣區(qū)教育部門將制定鄉(xiāng)村教師競聘上崗、量化考核辦法，建立健全對鄉(xiāng)村教師的平時考核、年度考核和聘期考核，強化考核結果作為調整鄉(xiāng)村教師崗位、工資以及續(xù)聘的依據，建立崗位能上能下、人員能進能出的競爭性用人機制，吸引和鼓勵優(yōu)秀教師到基層任教、在基層長期從教，促進鄉(xiāng)村教師隊伍結構不斷優(yōu)化、能力不斷提升。
