國(guó)家語(yǔ)言能力一般認(rèn)為包括國(guó)家語(yǔ)言治理能力、國(guó)家語(yǔ)言核心能力、國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略能力，三者形成一個(gè)穩(wěn)定三角形。
國(guó)家語(yǔ)言治理能力位于三角形頂端，指政府處理國(guó)內(nèi)外兩類語(yǔ)言事務(wù)的效力和效率，具有全局性、引領(lǐng)性和統(tǒng)籌性，決定著國(guó)家語(yǔ)言核心和戰(zhàn)略兩類能力的發(fā)展方向和成效。國(guó)家語(yǔ)言核心能力具有根本性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，是國(guó)家政治安全、領(lǐng)土完整、社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、信息安全等的壓艙石，也是國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略能力發(fā)展的必要前提，在國(guó)家語(yǔ)言能力建設(shè)中處于優(yōu)先位置。國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略能力關(guān)注未來(lái)發(fā)展需要，具有前瞻性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)、塑造國(guó)家形象、提升我國(guó)話語(yǔ)的影響力和感召力、打贏輿論戰(zhàn)與信息戰(zhàn)的主要支柱，對(duì)國(guó)家語(yǔ)言核心能力建設(shè)具有促進(jìn)作用。國(guó)家語(yǔ)言核心能力和國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略能力又反作用于國(guó)家語(yǔ)言治理能力的建設(shè)和發(fā)展，三者之間相互聯(lián)動(dòng)。
進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)國(guó)家語(yǔ)言能力得到快速發(fā)展，目前已進(jìn)入世界第一方陣。其中，我國(guó)的語(yǔ)言治理能力和治理水平表現(xiàn)尤為突出。第一，語(yǔ)言治理體系日趨完善。我國(guó)從中央到地方，各層級(jí)均有語(yǔ)言文字工作行政機(jī)構(gòu)，能夠上情下達(dá)、下情上報(bào)、相互聯(lián)動(dòng)，工作高效有序。第二，建設(shè)規(guī)劃系統(tǒng)性強(qiáng)。從“七五”計(jì)劃起，我國(guó)國(guó)家的語(yǔ)言文字事業(yè)計(jì)劃與國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃同步制定。第三，每年向社會(huì)發(fā)布年度語(yǔ)言生活狀況報(bào)告，為全國(guó)人民描繪國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言生活畫卷。
國(guó)家語(yǔ)言核心能力一般指國(guó)家處理涉內(nèi)事務(wù)的語(yǔ)言能力。自新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府圍繞國(guó)家通用語(yǔ)言普及、國(guó)家通用語(yǔ)言規(guī)范、語(yǔ)言信息化、和諧語(yǔ)言生活建設(shè)等方面開展了一系列工作，有力推動(dòng)了國(guó)家語(yǔ)言核心能力的發(fā)展，大大增強(qiáng)了各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同和中華民族共同體意識(shí)。比如，“推普脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃”包括通過(guò)高校與貧困地區(qū)結(jié)對(duì)幫扶，以提高老少邊窮地區(qū)人民的普通話水平。
國(guó)家語(yǔ)言戰(zhàn)略能力一般指國(guó)家處理涉外事務(wù)的語(yǔ)言能力，包括國(guó)家外語(yǔ)教育、國(guó)家通用語(yǔ)國(guó)際拓展、國(guó)家對(duì)外話語(yǔ)傳播、國(guó)家語(yǔ)言人才資源掌控等四個(gè)維度。這四個(gè)維度的建設(shè)有利于增強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)人民的溝通，促進(jìn)文明交流互鑒，助力“一帶一路”和人類命運(yùn)共同體建設(shè)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》明確提出要加快制訂外語(yǔ)語(yǔ)種學(xué)習(xí)和使用規(guī)劃，建設(shè)國(guó)家多語(yǔ)種語(yǔ)言人才資源庫(kù)。在政府多部門的推動(dòng)下，我國(guó)迎來(lái)了多語(yǔ)種教育的“黃金期”。截至2016年，全國(guó)高校共開設(shè)66種非通用語(yǔ)專業(yè)。2019年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲批開設(shè)外語(yǔ)語(yǔ)種數(shù)量達(dá)到101種，基本開齊了與我國(guó)建交國(guó)家的主要官方語(yǔ)言專業(yè)。
“國(guó)家語(yǔ)言能力”三角理論能夠解釋我國(guó)語(yǔ)言治理能力在國(guó)家語(yǔ)言能力建設(shè)中的頂層引領(lǐng)作用，又能說(shuō)明我國(guó)政府在處理國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩類語(yǔ)言事務(wù)中的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)籌性。當(dāng)前中國(guó)已進(jìn)入新發(fā)展階段，正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵期。強(qiáng)國(guó)須強(qiáng)語(yǔ)，強(qiáng)語(yǔ)助強(qiáng)國(guó)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言能力理論和實(shí)踐建設(shè)仍舊需要持續(xù)努力。
