選拔制度的變化給本季創(chuàng)造營帶來了新鮮感。首先，“創(chuàng)始人”（即導師）不再有更高的選擇權重，他們投出的選票（在節(jié)目中被叫做“撐腰”）與其他人選票的賦值是一樣的。其次，在前兩期節(jié)目中每位練習生都可以對其他人的表演進行“撐腰”，然后根據(jù)“撐腰值”將練習生編入不同的組。但明星“創(chuàng)始人”的話語權依然被保留下來，他們擁有的點名加試權力、點評態(tài)度、對表演的夸贊或建議，依然對場下的練習生有很強的影響力，最終表現(xiàn)出來的分值也印證了這一點。
隨著賽程的展開，“撐腰”方式也產(chǎn)生了變化，訓練生不再具有投票資格，取而代之的是節(jié)目組選來的普通觀眾。雖然這樣看上去更接近市場，但也存在一些問題，比如有的觀眾帶有明顯的傾向和局限等等，可能導致晉級結果與屏幕前觀眾的心意相左，引發(fā)爭議，雖然容易快速傳播，但也可能帶來負面影響。例如，在第一次公演的舞臺上，《蓮》組的力丸和劉宇就因為沒有得到“撐腰王”而被送上熱搜，許多觀眾留言鳴不平，進而探討原因并歸結為有某練習生的粉絲“混入”了手握撐腰值的觀眾群體，掀起了對“粉籍（即獲得了偶像的官方粉絲群體的身份認證）”的聲討。實際上這種爭議不僅是不同群體粉絲之間的對立，更多的恐怕是普通觀眾對于粉絲圈排他性和選擇性不公正的不滿。但是一檔充滿競爭的團綜既要通過絕對實力和業(yè)務水平吸引非核心觀眾，又要吸引有明顯傾向性的粉絲群體，對于制作方來說也是兩難的，要創(chuàng)新還要找平衡，實屬無奈。
從生源上來看，“創(chuàng)4”進行了“開源”，最明顯的是引入國外學員，一定程度上提高了練習生的整體業(yè)務水平，也拓展了觀眾對偶像的審美視域。此外還招募網(wǎng)絡紅人參與競賽，以及隱性地讓一些非傳統(tǒng)偶像風格的練習生參與展示。
而豐富多元的生源必然帶來一種結果——觀眾有了更多的選擇。喜歡技術流的會更關注練習生的業(yè)務；喜歡看打嘴炮的可以死盯著幾個“評論家”，收集金句，反復玩味；喜歡看“杠精”掐架的會把目光鎖定在節(jié)目組故意安排到一隊的幾個“是非精”中，欣賞定時炸彈的準時爆炸。
雖然練習生性格人設豐富多樣，但核心業(yè)務始終不變，一是外形，二是唱跳表演。這恰恰是引發(fā)爭議最多的地方，“我們內(nèi)娛完蛋了”的說法也由此出現(xiàn)。國內(nèi)學員雖然整體實力不弱，但終歸有“參差”，甚至能看到業(yè)務基礎比較差的學員，于是也有觀眾開玩笑稱團綜節(jié)目變“喜劇人”。反觀國外練習生，贊多、力丸的舞蹈水平出類拔萃，米卡、和馬的方方面面都符合觀眾對優(yōu)質(zhì)偶像的訴求，尤其當贊多三段舞蹈結束后體力耗光躺倒在舞臺上時，觀眾看到的不是語言渲染形容出來的辛苦，而是一個藝人將“敬業(yè)精神”通過行動做了具體傳達。
但市場是復雜的，實力最強最努力看上去最好的那個不一定總是贏家。從“創(chuàng)4”第一輪公演的情況來看，各支隊伍整體素質(zhì)、水平差異非常巨大，就算是在選曲難度比較大的《蓮》組和《Yummy》組都存在完全沒有舞蹈基礎的學員。實力強勁的學員在隊伍里一枝獨秀，這種情況的出現(xiàn)不符合普遍意義上對男團整齊劃一的定義?！禮ummy》組因為中日學員觀念上的分歧，引發(fā)了學員間的矛盾和摩擦。《蓮》組明顯實力最強的學員被有“粉籍”的學員從票數(shù)上打敗。他們?nèi)恐赶蛲粋€問題——表演實力到底是不是評價學員的唯一標準。而這恰恰又反映了《創(chuàng)造營》和《青春有你》兩個節(jié)目理念的根本差異。
“青你”延續(xù)了愛奇藝綜藝的一貫特征，強調(diào)專業(yè)性和技術性。“青你2”一開始的人氣冠軍是話題學員虞書欣，但虞書欣在技術上明顯屬于學員隊伍的中下游水平。賽程過半之后，劉雨昕逐漸主導了投票，技術流開始崛起。觀眾投票代表了節(jié)目組希望的走向，最終劉雨昕贏得了冠軍。從“青你3”所呈現(xiàn)出來的結果來看，依然延續(xù)了上一季的理念和導向，就是選拔出唱跳水平過硬的優(yōu)質(zhì)團體偶像。但這明顯已經(jīng)無法滿足當下觀眾對節(jié)目和偶像團體多樣性和話題性的要求。
相比內(nèi)容上的變革，“創(chuàng)4”制作層面上的創(chuàng)新程度就要輕微許多，基本延續(xù)了上一季的風格，燈光充足且色彩明艷的透明舞臺，攝影景別切換快速且零碎，鏡頭移動依然隨心所欲缺乏創(chuàng)意，很難讓觀眾真的看清楚整個團隊的舞蹈表現(xiàn)，總之就是表演有可能不炸，但一定要把觀眾的眼球搞到爆炸。這樣的拍攝安排可能是在彌補某些練習生舞蹈上的不足，或許就真的覺得他們到底表演了什么并不重要，還是看臉更加重要。
在前期已經(jīng)聚集了超高人氣的“創(chuàng)4”，會不會經(jīng)歷像《乘風破浪的姐姐》這樣高開低走的情況？在消費完了學員間巨大的水平差異、性格差異、國別差異等話題后，所有人能不能達到有機的調(diào)和，這是最終能否順利成團的前提。但不管“創(chuàng)4”最終的走向如何，“好不好看”依然是觀眾對一個綜藝的最終評價標準。（袁丹璐）
