在畫(huà)室里練習(xí)的藝考生
在畫(huà)室里練習(xí)的藝考生
過(guò)年時(shí)，什么人沒(méi)有時(shí)間回家與親人團(tuán)聚？
除了奮戰(zhàn)在工作一線的人們，還有一群為了未來(lái)拼搏的少年——年后就將參加藝術(shù)院校校考的藝考生。
杭州轉(zhuǎn)塘，因中國(guó)美院象山校區(qū)的存在，不知不覺(jué)地形成了中村、銀湖兩處美術(shù)類(lèi)藝考生的集訓(xùn)營(yíng)。這兒聚集著杭州大部分的畫(huà)室，形成了傳說(shuō)中的“畫(huà)室村”。
整個(gè)春節(jié)，位于轉(zhuǎn)塘中村的香山文創(chuàng)園，過(guò)年的氣氛并不濃，沒(méi)有大紅燈籠高高掛，每一個(gè)走過(guò)的少年行色匆匆，各自奔向美術(shù)室、奔向文化培訓(xùn)室。
藝考生假期“不打烊”
每一天都在接受磨礪
走進(jìn)杭州博美藝術(shù)學(xué)校，一樓整面墻上都貼著“寒假班學(xué)生優(yōu)秀作品”，上面是各種不同形態(tài)的肖像畫(huà)。
“這些都是高二學(xué)生的作品。這個(gè)寒假班有400位同學(xué)，水平相當(dāng)不錯(cuò)。從這些畫(huà)作可以看出，現(xiàn)在的孩子藝術(shù)表現(xiàn)力越來(lái)越強(qiáng)，技法上也更熟練和有思想。”博美藝校校長(zhǎng)林晨旭說(shuō)，“你們看到的只是一部分作品，大部分都被孩子們拿回去了，作為新年禮物送給了爸爸媽媽。”
這座設(shè)在上世紀(jì)六七十年代水泥廠工業(yè)遺存里的學(xué)校，有著頗具工業(yè)風(fēng)格的校舍建筑。工廠廠房改建成許多間大開(kāi)間畫(huà)室，很適合美術(shù)課的需要：每一個(gè)學(xué)生都需要有一大塊場(chǎng)地，放置畫(huà)架、畫(huà)具、馬扎，上色彩課的時(shí)候每人還需要旁邊放一桶水；墻上掛著大投影屏，方便老師將學(xué)生作品投影在上面，進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)和講解；學(xué)生們圍成圈而坐，中間空出的場(chǎng)地是留給模特的，每次由不同的學(xué)生客串……
參加寒假班的同學(xué)以高一、高二學(xué)生為主，他們學(xué)習(xí)到大年三十下午，才紛紛收拾行李回家過(guò)年，但是僅僅過(guò)了三四天時(shí)間，大家便又回到了這里繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)。
除夕前，記者隨林晨旭走進(jìn)該校二樓一間教室,同學(xué)們正在安靜地畫(huà)畫(huà)。校長(zhǎng)林晨旭走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“先祝各位同學(xué)們新年好，今天下午放學(xué)后大家就可以回家過(guò)年了。”不過(guò)，他頓了頓，來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)折：“年初二大家回來(lái)后學(xué)校會(huì)有個(gè)考試，題目是‘默寫(xiě)男青年’。”
頓時(shí)，如一顆石子掉進(jìn)了池塘，平靜的水面瞬間泛起漣漪，同學(xué)們“慘呼”一片：“啊，上來(lái)就考試啊！”“還是默寫(xiě)哎！”“我對(duì)‘男青年’沒(méi)啥感覺(jué)啊”……嗡嗡聲中，過(guò)年的感覺(jué)被進(jìn)一步?jīng)_淡，想來(lái)同學(xué)們哪怕是回家休息，也會(huì)不斷地琢磨畫(huà)畫(huà)技法。
參加校考的同學(xué)
沒(méi)有過(guò)年這回事
與寒假班的同學(xué)還能回家休整，并且對(duì)年后的考核還能抱怨一番不同，面臨著?？嫉母呷鷤儯倨诘拿恳环昼姸际菍氋F的，恨不得沒(méi)有過(guò)年這回事。因?yàn)檫^(guò)完春節(jié)意味著?？季蛯?lái)臨。
這些能夠參加?？嫉耐瑢W(xué)，專(zhuān)業(yè)課都很棒。他們是從去年12月省美術(shù)聯(lián)考中沖殺出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，瞄準(zhǔn)的目標(biāo)都是全國(guó)八大美院。因此，?？记斑@有限的時(shí)間是他們最后的沖刺機(jī)會(huì)。
這里的學(xué)生，并沒(méi)有45分鐘一節(jié)課的概念，他們更習(xí)慣用一張畫(huà)是否畫(huà)完，來(lái)判斷課有沒(méi)有結(jié)束。一個(gè)上午至少要畫(huà)一張素描或者一張色彩，然后再一張張地鋪在地板上，全班同學(xué)圍成一圈，老師會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，一一點(diǎn)在畫(huà)上進(jìn)行講評(píng)?？磩e人的畫(huà)聽(tīng)老師的講評(píng)，就等于在上一堂作品分析課，好的壞的都看清了聽(tīng)懂了，也知道了自己畫(huà)的缺陷和要怎么去改進(jìn)。
記者蹲訪這天，是色彩課，畫(huà)水岸風(fēng)景。下課了，同學(xué)們急忙把畫(huà)鋪在地板上等待老師點(diǎn)評(píng)。
水準(zhǔn)，就在這樣一次次訓(xùn)練和重復(fù)中提高。這也是為什么許多同學(xué)寧可放棄回家過(guò)年也要留下來(lái)的原因。在家里自己琢磨著畫(huà)啊練啊，遠(yuǎn)不如在這里畫(huà)完然后聽(tīng)老師講解，以及同學(xué)間互相比對(duì)，來(lái)得進(jìn)步更大。
來(lái)自溫州樂(lè)清的鄭伊婕和楊伊帆兩位同學(xué)說(shuō)，回家路遠(yuǎn)，來(lái)回差不多就要花掉近一天時(shí)間，總共才放兩天假，還不如在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，老師也在，隨時(shí)可以指導(dǎo)。
杭州博美藝術(shù)學(xué)校過(guò)年的時(shí)間安排是，年三十下午課上完后才算是放假，晚上大家聚餐吃個(gè)年夜飯。年初一、初二放兩天假，但初二晚上就會(huì)有課。所以這有限的休息時(shí)間里，除了杭州及周邊的同學(xué)可以回家休整一下以外，其他同學(xué)都選擇了留校。
文化課絲毫不能落下
藝術(shù)留學(xué)亦是一條路徑
除了專(zhuān)業(yè)課，文化課也是不能落下的。如今的藝考文化課在總分中的比重越來(lái)越高。文化課、專(zhuān)業(yè)課，這是藝術(shù)生必須要翻越的兩座大山，缺一不可。對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，他們必須要付出更多的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
在參加校考的藝考生中，文化課高分考生越來(lái)越多，有許多來(lái)自全省重點(diǎn)高中，他們都是奔著清華、央美、國(guó)美等前三所美院及專(zhuān)業(yè)而去的。
在最后階段，專(zhuān)業(yè)課的沖刺占用了大部分時(shí)間，文化課更多是放在了半夜下課后回寢室的自習(xí)上，文化培訓(xùn)的沖刺也因此很重要。專(zhuān)補(bǔ)習(xí)文化課的“胖胖老師沖刺營(yíng)”也隨著考生們的作息而作息。過(guò)年沒(méi)休息幾天，文化課的補(bǔ)習(xí)也開(kāi)始了，考生們爭(zhēng)分奪秒地選修文化課，有針對(duì)性地補(bǔ)上自己的短板，爭(zhēng)取將文化課分?jǐn)?shù)拉上一分，再拉一分。
在杭州博美藝術(shù)學(xué)校的對(duì)面，是一幢具有西洋風(fēng)格的小樓，“美愿教育”幾字鑲嵌其上，這里是一所培養(yǎng)藝術(shù)留學(xué)生的學(xué)校。
相較參加國(guó)內(nèi)藝考的緊張和忙亂，這兒的學(xué)習(xí)氛圍很寬松，學(xué)生作品更多的是要表現(xiàn)自我思想和內(nèi)心。杭州美愿教育創(chuàng)始人張榮老師說(shuō)，新一年的留學(xué)申請(qǐng)，早在2月之前便都完成了，但因個(gè)別院校的申請(qǐng)截止日是在2月15日，所以這個(gè)年里，仍有學(xué)生留下來(lái)，接受老師的單獨(dú)指導(dǎo)，精益求精地完成自己的作品集和申請(qǐng)文書(shū)。
辭舊迎新的年里，忙碌的少年繼續(xù)忙碌，他們的眼里閃著光，有夢(mèng)。正如歌里所唱：少年自有，少年狂/身似山河，挺脊梁/敢將日月，再丈量。
未來(lái)的一切，都在他們的努力與忙碌中。
