戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。從孩子們的視角出發(fā),會(huì)更令人心痛。比如《安妮日記》《穿條紋睡衣的男孩》,往往讓人感到一種徹底的毀滅與絕望。
《芬妮的旅程》,同樣關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng),關(guān)于孩童,卻充滿(mǎn)了善良與希望。
二戰(zhàn)期間,許多在法國(guó)的猶太父母,為了讓孩子免受威脅,把孩子們托付給各種組織。從1938年至1944年,數(shù)千名孩童,從兒童救助組織獲救。組織救助他們,保護(hù)他們,幫助他們逃往意大利、瑞士、西班牙和美國(guó)。
芬妮就是這樣一個(gè)不幸而又幸運(yùn)的孩子。
芬妮和她的兩個(gè)妹妹,被父母送到了一個(gè)兒童救助組織。隨著德國(guó)對(duì)法國(guó)的占領(lǐng)加劇,這些猶太孩子的處境也越來(lái)越危險(xiǎn)。芬妮和妹妹們,同其他幾個(gè)孩子,一同被送往瑞士。一路上,充滿(mǎn)了危險(xiǎn)與困難。但是孩子們憑借堅(jiān)定的信念,依靠著陌生人的一點(diǎn)點(diǎn)善良,最終安全抵達(dá)瑞士。
兒童救助組織的人員,主動(dòng)為這些孩子提供避風(fēng)的港灣。他們?cè)敢獗Wo(hù)這些幼苗不受戰(zhàn)火的摧殘。他們?yōu)檫@些兒童制定逃亡的計(jì)劃,與維希政府的警察周旋,與德國(guó)士兵斗智斗勇。甚至,他們中的一些人,因?yàn)閹椭@些孩子而被逮捕,更嚴(yán)重的失去了生命。
在旅途中,也有一些好心人。他們只是普通人,可是在看到孩子們的一剎那,作出了善良的決定。
比如,當(dāng)孩子們偷偷上了一輛貨車(chē),被一個(gè)車(chē)站的工人發(fā)現(xiàn)。工人猶豫片刻,選擇不舉報(bào)他們。低聲囑咐他們:“等十分鐘,就下車(chē)。好運(yùn)。”
比如,孩子們被維希政府的警察抓住,關(guān)在一間廢舊的教室里。正在打掃院子的清潔工看到后,將他們救出。
比如,孩子們因?yàn)槭澄镏卸荆爸kU(xiǎn)向附近陌生的農(nóng)民求助。雖然這個(gè)農(nóng)民非常害怕引火燒身,但仍不忍心見(jiàn)死不救。于是他為孩子們提供了臨時(shí)住所、食物,甚至最后為孩子們找到一輛車(chē),把他們送往瑞士邊境附近。
而孩子們,在本該天真爛漫的年紀(jì),卻承受了不該承受的磨難。
在出發(fā)前往瑞士之前,救助組織的弗曼女士,再三叮囑孩子們,一路上絕對(duì)不能使用自己的真實(shí)姓名,即使是彼此之間閑聊也不行;面對(duì)警察的盤(pán)問(wèn),永遠(yuǎn)要說(shuō)要去山里參加夏令營(yíng);永遠(yuǎn)要說(shuō)法語(yǔ)。
芬妮和另外兩個(gè)年紀(jì)稍大的孩子,要負(fù)責(zé)照顧另外幾個(gè)年紀(jì)小的孩子。怕他們跟不上步伐,怕他們不小心說(shuō)錯(cuò)話(huà)暴露行蹤和身份。甚至,當(dāng)芬妮知道,自己年幼的妹妹喬吉特,因?yàn)橐粋€(gè)布娃娃,無(wú)意中和一個(gè)陌生的女人提到了瑞士后,又氣又急地打了妹妹一個(gè)耳光。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了災(zāi)難,也讓這些孩子過(guò)早地成熟起來(lái)。只有當(dāng)看到這些孩子在森林里、草地上嬉戲打鬧的時(shí)候,才會(huì)讓人想起,原來(lái)他們本不該承受那么多的壓力。他們其實(shí)本應(yīng)天真爛漫如此。
這部電影是根據(jù)猶太人芬妮·本雅米女士的親身經(jīng)歷改編。她的經(jīng)歷讓人銘記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛,也足以讓人相信,即使是最殘酷的年代,只要有一點(diǎn)愛(ài)和善良,就可以種下希望。