戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。從孩子們的視角出發(fā)，會(huì)更令人心痛。比如《安妮日記》《穿條紋睡衣的男孩》，往往讓人感到一種徹底的毀滅與絕望。

《芬妮的旅程》，同樣關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)于孩童，卻充滿(mǎn)了善良與希望。

二戰(zhàn)期間，許多在法國(guó)的猶太父母，為了讓孩子免受威脅，把孩子們托付給各種組織。從1938年至1944年，數(shù)千名孩童，從兒童救助組織獲救。組織救助他們，保護(hù)他們，幫助他們逃往意大利、瑞士、西班牙和美國(guó)。

芬妮就是這樣一個(gè)不幸而又幸運(yùn)的孩子。

芬妮和她的兩個(gè)妹妹，被父母送到了一個(gè)兒童救助組織。隨著德國(guó)對(duì)法國(guó)的占領(lǐng)加劇，這些猶太孩子的處境也越來(lái)越危險(xiǎn)。芬妮和妹妹們，同其他幾個(gè)孩子，一同被送往瑞士。一路上，充滿(mǎn)了危險(xiǎn)與困難。但是孩子們憑借堅(jiān)定的信念，依靠著陌生人的一點(diǎn)點(diǎn)善良，最終安全抵達(dá)瑞士。

兒童救助組織的人員，主動(dòng)為這些孩子提供避風(fēng)的港灣。他們?cè)敢獗Ｗo(hù)這些幼苗不受戰(zhàn)火的摧殘。他們?yōu)檫@些兒童制定逃亡的計(jì)劃，與維希政府的警察周旋，與德國(guó)士兵斗智斗勇。甚至，他們中的一些人，因?yàn)閹椭@些孩子而被逮捕，更嚴(yán)重的失去了生命。

在旅途中，也有一些好心人。他們只是普通人，可是在看到孩子們的一剎那，作出了善良的決定。

比如，當(dāng)孩子們偷偷上了一輛貨車(chē)，被一個(gè)車(chē)站的工人發(fā)現(xiàn)。工人猶豫片刻，選擇不舉報(bào)他們。低聲囑咐他們：“等十分鐘，就下車(chē)。好運(yùn)。”

比如，孩子們被維希政府的警察抓住，關(guān)在一間廢舊的教室里。正在打掃院子的清潔工看到后，將他們救出。

比如，孩子們因?yàn)槭澄镏卸荆爸ｋU(xiǎn)向附近陌生的農(nóng)民求助。雖然這個(gè)農(nóng)民非常害怕引火燒身，但仍不忍心見(jiàn)死不救。于是他為孩子們提供了臨時(shí)住所、食物，甚至最后為孩子們找到一輛車(chē)，把他們送往瑞士邊境附近。

而孩子們，在本該天真爛漫的年紀(jì)，卻承受了不該承受的磨難。

在出發(fā)前往瑞士之前，救助組織的弗曼女士，再三叮囑孩子們，一路上絕對(duì)不能使用自己的真實(shí)姓名，即使是彼此之間閑聊也不行；面對(duì)警察的盤(pán)問(wèn)，永遠(yuǎn)要說(shuō)要去山里參加夏令營(yíng)；永遠(yuǎn)要說(shuō)法語(yǔ)。

芬妮和另外兩個(gè)年紀(jì)稍大的孩子，要負(fù)責(zé)照顧另外幾個(gè)年紀(jì)小的孩子。怕他們跟不上步伐，怕他們不小心說(shuō)錯(cuò)話(huà)暴露行蹤和身份。甚至，當(dāng)芬妮知道，自己年幼的妹妹喬吉特，因?yàn)橐粋€(gè)布娃娃，無(wú)意中和一個(gè)陌生的女人提到了瑞士后，又氣又急地打了妹妹一個(gè)耳光。

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了災(zāi)難，也讓這些孩子過(guò)早地成熟起來(lái)。只有當(dāng)看到這些孩子在森林里、草地上嬉戲打鬧的時(shí)候，才會(huì)讓人想起，原來(lái)他們本不該承受那么多的壓力。他們其實(shí)本應(yīng)天真爛漫如此。

這部電影是根據(jù)猶太人芬妮·本雅米女士的親身經(jīng)歷改編。她的經(jīng)歷讓人銘記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛，也足以讓人相信，即使是最殘酷的年代，只要有一點(diǎn)愛(ài)和善良，就可以種下希望。