演奏結(jié)束后，兩位樂(lè)手回答直播平臺(tái)上網(wǎng)友提問(wèn)。
在沒(méi)有觀眾到場(chǎng)的金雞湖音樂(lè)廳，蘇州交響樂(lè)團(tuán)豎琴手Jessica Fotinos登臺(tái)演奏。
打開(kāi)快手，“老鐵”們給日本著名作曲大師坂本龍一和國(guó)家大劇院四重奏刷起了禮物；抖音上，上海交響樂(lè)團(tuán)、蘇州交響樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手熱情地回答著網(wǎng)友的提問(wèn)；B站音樂(lè)區(qū)里，郎朗用一口純正的東北話聊起“柯兒蒂斯”音樂(lè)學(xué)院的求學(xué)經(jīng)歷……最近這段時(shí)間，許多一向“高冷”的古典音樂(lè)家開(kāi)始慢慢享受“網(wǎng)紅”生活。
直播 拉近了與觀眾的距離
4月3日晚，打開(kāi)蘇州交響樂(lè)團(tuán)在B站和抖音開(kāi)設(shè)的直播間，豎琴手Jessica Fotinos走上舞臺(tái)，面對(duì)屏幕深深鞠躬，帕里什·阿爾瓦斯的《小夜曲》隨后悠悠奏響，曾經(jīng)可以自由出入劇場(chǎng)追音樂(lè)會(huì)的日子好像又回來(lái)了。
這些畫(huà)面，同步來(lái)自蘇州交響樂(lè)團(tuán)的駐地金雞湖音樂(lè)廳。隔著網(wǎng)絡(luò)，14萬(wàn)分散于全國(guó)各地的觀眾正在聆聽(tīng)這場(chǎng)特別的音樂(lè)會(huì)。一曲奏完，場(chǎng)燈暗下，靜悄悄的音樂(lè)廳里只能聽(tīng)到樂(lè)務(wù)用小推車(chē)搬卸樂(lè)器和譜架的聲音，但手機(jī)屏幕上很是熱鬧，“呱唧呱唧”“bravo”“鼓掌”等留言紛紛刷過(guò)，代替了原本應(yīng)該送給演奏家的熱烈掌聲。
這是疫情發(fā)生以來(lái)，蘇州交響樂(lè)團(tuán)“古典Online線上音樂(lè)會(huì)”的第二場(chǎng)。其實(shí)，“直播”對(duì)古典音樂(lè)來(lái)說(shuō)并不算是一個(gè)新鮮的語(yǔ)匯，但進(jìn)駐網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的確是近來(lái)才出現(xiàn)的潮流。
如今流行的網(wǎng)絡(luò)直播都突出“互動(dòng)”的概念。實(shí)時(shí)出現(xiàn)在屏幕上的評(píng)論“彈幕”首先滿足了觀眾彼此交流的愿望。正常情況下，古典音樂(lè)會(huì)都受到觀演禮儀的約束，觀眾是不能隨意交談鼓掌的，但在網(wǎng)絡(luò)上，大家可以自由傾訴，樂(lè)團(tuán)的演奏家和工作人員也能更快地知道觀眾的想法。3月21日，蘇交進(jìn)行了“古典Online線上音樂(lè)會(huì)”的第一次直播，曲目是德沃夏克和柴可夫斯基的兩部作品。“當(dāng)時(shí)，許多觀眾就在彈幕里問(wèn)，為什么沒(méi)有貝多芬呢？”今年是樂(lè)圣誕辰250周年，各大樂(lè)團(tuán)都策劃了一系列的紀(jì)念演出，只是大多因?yàn)橐咔閿R置，蘇交同樣如此，但樂(lè)迷們還是念念不忘，于是在第二場(chǎng)直播中，樂(lè)團(tuán)安排了貝多芬《c小調(diào)第四弦樂(lè)四重奏》。
有趣的是，觀眾常常一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊從畫(huà)面里發(fā)現(xiàn)各種各樣的“萌點(diǎn)”，比如“豎琴小姐姐好美”“大提琴太帥了”，工作人員會(huì)貼心地多切幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭，滿足大家的小小要求，而每到這時(shí)，彈幕又會(huì)開(kāi)心地刷起“給攝影師加雞腿”。這種輕松溫馨的氛圍，是劇場(chǎng)內(nèi)的音樂(lè)會(huì)和傳統(tǒng)直播絕難做到的。
直播的最終目的，仍然在于普及古典音樂(lè)。蘇交的每場(chǎng)直播時(shí)長(zhǎng)都在半個(gè)小時(shí)左右，短小精致。蘇交品牌發(fā)展部經(jīng)理忻文蓉說(shuō)：“從普及的角度來(lái)說(shuō)，我們希望能吸引觀眾在短時(shí)間內(nèi)的關(guān)注度”，于許多剛剛?cè)腴T(mén)的觀眾而言，接受起來(lái)，遠(yuǎn)比動(dòng)輒幾十分鐘的大部頭作品容易許多，我們有意讓線上直播區(qū)別于線下音樂(lè)會(huì)。觀眾看完直播，覺(jué)得意猶未盡，可能將來(lái)就會(huì)愿意走進(jìn)音樂(lè)廳，到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)感受。”
普及 用年輕人喜歡的方式
同樣是藝術(shù)普及，換個(gè)說(shuō)法，效果可能就大不一樣。
沒(méi)有誰(shuí)比年輕人自己更了解他們想要看什么。蘇交的樂(lè)手平均年齡只有30歲，幕后行政團(tuán)隊(duì)有許多90后。疫情期間，他們?cè)谖⑿殴娞?hào)上變著花樣地給待在家中的觀眾找樂(lè)子：“就不好好看電影”系列帶著觀眾挖掘經(jīng)典作品中的古典音樂(lè)彩蛋；“打擊樂(lè)手宅‘瘋’了”，開(kāi)始用洋蔥、卷心菜和鍋碗瓢盆練手奏樂(lè)；蘇交的外籍演奏家所占比例超過(guò)了60%，來(lái)自22個(gè)國(guó)家和地區(qū)，“遠(yuǎn)方的詩(shī)”邀請(qǐng)樂(lè)手朗讀一首來(lái)自祖國(guó)的詩(shī)，并推薦一段相匹配的古典音樂(lè)，目前，這個(gè)系列已經(jīng)收集了13種語(yǔ)言……“哪怕是看一部電影或者讀一首詩(shī)，音樂(lè)都會(huì)在你的身邊”，忻文蓉說(shuō)。
西安交響樂(lè)團(tuán)的情況與蘇交有些相似。這支樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手和相關(guān)策劃工作人員的平均年齡不到30歲，在他們的努力下，“XSO西安交響樂(lè)團(tuán)”這個(gè)賬號(hào)已經(jīng)成為了B站古典音樂(lè)圈里當(dāng)之無(wú)愧的“網(wǎng)紅”。“千萬(wàn)別學(xué)中提琴”“大管的崩潰日常之你永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)哨片是好的”“團(tuán)長(zhǎng)叫我云演奏，可是他卡了”等等視頻標(biāo)題無(wú)不幽默詼諧，播放量有時(shí)可以突破十萬(wàn)。這些數(shù)字，對(duì)一向小眾的古典音樂(lè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)耀眼的成績(jī)了。
分享 音樂(lè)家不只有音樂(lè)
舞臺(tái)和音樂(lè)，并不是觀眾想要關(guān)注的全部，忻文蓉發(fā)現(xiàn)，他們都非常好奇樂(lè)手平時(shí)在做什么？
疫情發(fā)生前，蘇交就聘請(qǐng)了專業(yè)的短視頻團(tuán)隊(duì)拍攝“Vlog”。Vlog（視頻博客）是現(xiàn)在很受年輕人歡迎的一種視頻形式，它源自博客，作者用影像代替文字和照片“撰寫(xiě)”個(gè)人日記，拍攝日常生活的片段，上傳網(wǎng)絡(luò)與大家分享。他們策劃了很多系列，第一期視頻記錄的是蘇交新年音樂(lè)會(huì)的幕后全過(guò)程，樂(lè)團(tuán)還從美妝生活博主那里得到了“開(kāi)箱”視頻的靈感，只不過(guò)樂(lè)手們開(kāi)的不是快遞箱，而是自己的樂(lè)器箱和琴盒，“有人會(huì)寫(xiě)一句鼓勵(lì)自己的話，有人會(huì)放上家人的照片，也有人會(huì)放很多卡通玩具，大家都有非常鮮明的個(gè)人特色。”
小提琴演奏家、中央音樂(lè)學(xué)院教授林朝陽(yáng)對(duì)此很有同感。執(zhí)教23年，他深諳和年青一代溝通的要訣，“年輕人往往比較叛逆，你越要他喜歡，他就偏不。”從他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在推廣古典音樂(lè)的過(guò)程中，觀眾對(duì)演奏家的感受有時(shí)甚至是第一位的。今年3月，林朝陽(yáng)在B站注冊(cè)了賬號(hào)，正式“入駐”。直播時(shí)，他反而愿意避開(kāi)音樂(lè)，“我不喜歡音樂(lè)家就要一直搞音樂(lè)，人是需要生活的。在工作之外，我更希望自己交到的朋友不是因?yàn)橐魳?lè)而來(lái)的。”他人生中的第一次直播，不是拉琴，不是講課，而是剪剪最近長(zhǎng)了許多的頭發(fā)。“其實(shí)我想讓看直播的大家都放松一下。疫情還在，但我們不能放棄生活。”第二次直播是九天后。林朝陽(yáng)偶然發(fā)現(xiàn)了家中竟有兩只蛐蛐，干脆讓它倆當(dāng)直播的主角。“聲音是無(wú)法被隔離的，我也想把這份美好分享給大家。直播會(huì)讓我們覺(jué)得不那么孤獨(dú)。”
在這段特殊的日子里，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于古典音樂(lè)的重要性被前所未有地凸顯出來(lái)，傳統(tǒng)的演出模式面臨著新的挑戰(zhàn)。“我比較樂(lè)觀。”林朝陽(yáng)覺(jué)得，直播等線上方式漸成趨勢(shì)后，也許會(huì)進(jìn)一步刺激傳統(tǒng)劇場(chǎng)行業(yè)的優(yōu)化，兩者間的關(guān)系不是互相取代，而是在此消彼長(zhǎng)中達(dá)到一種平衡。“藝術(shù)家非?？粗厝伺c人之間實(shí)實(shí)在在的接觸。”演出現(xiàn)場(chǎng)的魅力，依舊是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無(wú)法復(fù)制的。“人與人在一起，哪怕只是物理上看得見(jiàn)，哪怕只是能彼此碰一下，這種行為方式也會(huì)給我們帶來(lái)幸福感和價(jià)值感。”（記者 高倩）
