“9月9日下午，家長(zhǎng)突然接到學(xué)校通知，因?yàn)榧t花崗?fù)话l(fā)新冠肺炎疫情，孩子們要提前離校回家。”劉建均和妻子周仕連馬上趕到位于南宮山的遵義市第十二中學(xué)接自己的2個(gè)孩子回家。
劉建均說(shuō)，在去學(xué)校接孩子的路上得知，因疫情防控需要，來(lái)自其他縣市區(qū)的部分孩子暫時(shí)不能回家。“看到這種情況，我和愛(ài)人商量了一下，在家長(zhǎng)群發(fā)了幾條消息，這也是我家多了6個(gè)孩子的原因。”劉建均笑著告訴記者。
“沒(méi)有人接的同學(xué)，有沒(méi)有需要接到我家去，可以住兩到三個(gè)，我家就在商貿(mào)城下面。”“我們馬上到學(xué)校了，還有沒(méi)有需要幫忙接的同學(xué)？”......周仕連在家長(zhǎng)群里的信息一發(fā)出，讓家長(zhǎng)群里正在為孩子住宿發(fā)愁的家長(zhǎng)們倍感溫暖，解決了家長(zhǎng)們不能接孩子的燃眉之急和后顧之憂。
就這樣，原計(jì)劃接兩到三個(gè)孩子回家的劉建均兩口子，一共接了6個(gè)孩子回家，家里增加到14口人。于是，劉建均和周仕連兩口子在這個(gè)特殊時(shí)期，當(dāng)起了6個(gè)孩子的“臨時(shí)父母”。
“多幾個(gè)人，也就多幾雙筷子，就像對(duì)待自己的兒女一樣。”劉建均說(shuō)到，“其實(shí)，在家長(zhǎng)群里，也有老師和其他家長(zhǎng)提供這樣的幫助，把孩子接到自己家。”
在保障孩子們飲食起居的同時(shí)，劉建均和周仕連還要監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，帶他們?nèi)プ龊怂釞z測(cè)。在“臨時(shí)父母”用心照料下，孩子在這里生活、學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)課、聊天，讓他們感受到了家一樣的溫暖。
“我們每天的飲食都換著花樣來(lái)，早上吃粉、米皮或者餃子，下午就吃炒菜或者火鍋。中秋節(jié)那天，我們一起吃了個(gè)火鍋，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)特別的中秋節(jié)。”周仕連說(shuō)，“我們還不忘給孩子們錄視頻，發(fā)給家長(zhǎng)們讓他們放心。”
除此之外，劉建均還是一名志愿者，他還要參加村里面的疫情防控工作，為民眾上門(mén)發(fā)放抗原檢測(cè)盒、核酸采集點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和服務(wù)工作。就在記者電話采訪他時(shí)，他剛剛結(jié)束當(dāng)天第二輪核酸檢測(cè)的志愿服務(wù)工作。
“我就在家里面負(fù)責(zé)給孩子們做吃的，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活，他就到村里面當(dāng)志愿者，參加新冠肺炎疫情防控工作。”周仕連說(shuō)，雖然苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，但能讓這6個(gè)孩子在這個(gè)臨時(shí)的家庭里更加溫暖，非常值得。
