這篇畢業(yè)論文2.5萬余字，致謝部分6000余字。在這6000字里他感謝了那些曾經(jīng)幫助過他、讓他在大涼山從輟學(xué)放羊到一步步坎坷求學(xué)走出大山的人們。(本報(bào)2020年8月7日頭版頭條《一名95后彝族貧困大學(xué)生的反哺助學(xué)路——“他似乎每分每秒都在燃燒自己”》報(bào)道過蘇正民的事跡)

作為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生支教團(tuán)的一員，24歲的蘇正民今年8月將回到大涼山開始一年的支教生活。在此之前，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的支教服務(wù)點(diǎn)并不包括四川省涼山彝族自治州。

由于家庭條件困難，小時(shí)候的蘇正民日子過得非常艱苦。據(jù)他回憶，印象最深的就是國慶節(jié)期間全家人要一起收水稻、打稻谷、曬谷子，這對自己和姐姐來說就是一次辛苦的“大鍛煉”。

那時(shí)候蘇正民的夢想還是逃離大山，能帶家人住上大房子，過上好日子。后來經(jīng)歷了一系列變故，尤其是父親去世以后，面對家里的債務(wù)、正在一家人手足無措的時(shí)候，《天津日報(bào)》記者張俊蘭的出現(xiàn)改變了蘇正民的人生，也改變了他的價(jià)值觀。

“自己之前只想過好自己的日子，但是沒想到會(huì)有人愿意為千里之外的小孩子伸出援手，原來人活著不僅僅是為了自己，也能夠幫助他人為他人做點(diǎn)事，我覺得這種生活特別有意義，一下子就把我以前的認(rèn)知沖刷了。”蘇正民說。

作為家鄉(xiāng)第一個(gè)考上“211”高校的大學(xué)生，蘇正民深知唯有通過讀書改變命運(yùn)，才能擺脫貧困。

在大學(xué)期間，蘇正民每年寒暑假都會(huì)參加大涼山夏令營、冬令營，陪伴孩子們度過一個(gè)充實(shí)有意義的假期。通過教給孩子們美術(shù)、音樂、體育等素質(zhì)拓展課程，鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，幫助他們樹立自信心。

今年畢業(yè)之前，蘇正民也收到過北京某律所伸來的“橄欖枝”，但是他選擇了繼續(xù)深造，“希望提高自己的能力，以后去幫助更多的人”。

為了即將到來的支教生活，蘇正民這一年里在學(xué)校接受了不少培訓(xùn)，踏實(shí)鍛煉自己的教學(xué)技能。除了把書教好，蘇正民希望自己能夠?yàn)樯嚼锩娴暮⒆訋ネ饷娴囊恍┵Y源，尤其是想將學(xué)校的資源鏈接到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，讓山里的孩子也能看到山外的一些新鮮事物，拓寬他們的視野。

蘇正民說，隨著國家精準(zhǔn)扶貧和“控輟保學(xué)”政策的實(shí)施，大涼山的貧困學(xué)子們都能夠回到學(xué)校讀書重新接受教育，“涼山阿依助學(xué)計(jì)劃”也將更多的精力投入精神層面的幫扶上，“除了讓孩子能夠上學(xué)，還需要思考如何讓孩子‘上好學(xué)’，接受更多的優(yōu)秀教育資源”。

助學(xué)項(xiàng)目一直在做小孩的夏令營、冬令營，接下來蘇正民還想去做一個(gè)“家長營”。在他看來，除了讓孩子自己樹立想要讀書的想法，家長也需要正確地教育孩子引導(dǎo)孩子，加強(qiáng)家庭教育。

目前，蘇正民正在做一個(gè)“公益書屋”項(xiàng)目，他準(zhǔn)備把它引進(jìn)到自己支教的越西縣，平時(shí)開放給孩子們讀書學(xué)習(xí)，寒暑假的時(shí)候邀請大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)孩子們功課，和孩子們一起進(jìn)行閱讀分享，開展一些藝術(shù)方面的素質(zhì)拓展課程。

下一步，這個(gè)年輕人還希望為返鄉(xiāng)的大學(xué)生志愿者搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)能服務(wù)家鄉(xiāng)、也收獲成長。

“想做的事很多，短短一年的支教時(shí)間可能很多事情都辦不了，但是只要能夠落實(shí)一件事我覺得就是值得的。”在公益反哺路上一路奔跑，蘇正民說接下來只想安安靜靜接著做自己一直想做的志愿工作，腳踏實(shí)地、向下扎根。