學(xué)校課后服務(wù)
解決老人后顧之憂
長期以來，義務(wù)教育階段特別是小學(xué)存在“三點半”放學(xué)現(xiàn)象，這一政策的初衷是為學(xué)生減負，但很多地方存在校內(nèi)減負校外增負的現(xiàn)象，而且不少校外增加的負擔(dān)處于失控、失管狀態(tài)。
“小孫子上小學(xué)二年級了，因為‘雙減’政策的實施，我們當(dāng)爺爺奶奶的還真是松了一口氣。”家住東城區(qū)體育館路街道的韓建國說。韓建國的兒子兒媳平時工作忙，他和老伴兒就負責(zé)接送孫子上下學(xué)以及上課外輔導(dǎo)班、興趣班。
“雙減”后，韓建國最大的感受就是孩子放學(xué)后的生活更加豐富了。“以前孩子到家后第一時間就要看電視和玩游戲，之后才能寫作業(yè)。”韓建國說，自己和老伴兒輔導(dǎo)孩子功課也存在一定困難。“新學(xué)期不一樣啦，學(xué)校的課后服務(wù)特別豐富，孩子選了繪畫課、圍棋課和朗讀課，盡情在這兩小時內(nèi)完成學(xué)習(xí)和興趣的培養(yǎng)。”
韓建國說，以前接孩子放學(xué)時經(jīng)常看到有的父母請假提前下班去接孩子，著實不便，現(xiàn)在有了學(xué)校的課后服務(wù)以及自愿托管的服務(wù)，為不少學(xué)生家長提供了便利。作為家長，可以放心工作，還不用花錢去找課外托管的機構(gòu)來應(yīng)對這段無人看管的時間。作為孩子，既有家長接送，又能在學(xué)校額外學(xué)些知識，確實省去了很多煩心事。不僅如此，由于周末不用上學(xué)科類輔導(dǎo)班了，孩子的周末時間也多了，家長們也有了更多的時間陪伴孩子。
上課時間調(diào)整
老人生活安排更從容
同樣享受到“雙減”后“甜頭”的還有李新老兩口。李新退休后并沒有閑著，而是和老伴兒一起加入了街道一個小有名氣的老年藝術(shù)團，生活十分豐富多彩。但是老兩口同時也肩負著每天接送孫女上下學(xué)的任務(wù)。李新的兒子兒媳因為工作原因，大部分時間都在國外，孫女主要由兩位老人帶。以前學(xué)校要求學(xué)生7點30分至7點50分入校，由于離學(xué)校有點遠，早高峰時還堵車，孩子每天6點就得起床，李新和老伴兒也得早起照顧孩子。兩人分工明確，李新負責(zé)給孫女做早餐，老伴兒則當(dāng)司機。“孫女今年上小學(xué)四年級，早餐都是在家吃的。因為時間趕，每天早晨都跟‘打仗’似的。”李新說。
“現(xiàn)在孩子早晨上學(xué)時間調(diào)整后，時間充裕了不少，我和老伴兒也更從容了一些，三人還能一起去停車場。從家到停車場的路程不遠，但孫女也能適當(dāng)運動下。”李新說，以前送完孩子后還要空出40多分鐘，現(xiàn)在送完孫女上學(xué)，兩人正好去參加藝術(shù)團的活動，時間剛剛好。此外，“雙減”實施后，老人和孩子都不用來回奔波各個補習(xí)班了，時間也比較自由，二老經(jīng)常會陪孩子一起運動，例如跳繩、跑步等，提高身體素質(zhì)。“就是感覺現(xiàn)在的時間更多了，沒事我還會研究下食譜，給孩子增加營養(yǎng)。孩子父母不在身邊，我們就要給予更多的陪伴和關(guān)心。”李新說。
專家有話說
“雙減”政策下，“帶娃”老年人從一定程度上是享受到了政策帶來的“紅利”。國家注冊心理咨詢師劉琦表示，“雙減”政策很大程度解決了老人不能輔導(dǎo)孩子課業(yè)的痛點，同時家長不再為“孩子沒地方去”擔(dān)心，不再為“別人家的孩子都在補習(xí)”發(fā)愁，但不少學(xué)生家長仍然存有焦慮和壓力。
劉琦認為：“家長對于孩子的要求不應(yīng)太激進，應(yīng)該先想清楚培養(yǎng)的方向。孩子的教育離不開學(xué)校、家庭的共同努力，孩子的家長，尤其是老人也不能一直處于焦慮的狀態(tài)，而應(yīng)該適時調(diào)整狀態(tài)。”
