近日，北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科陶勇醫(yī)生，收到一封北京市第四中學(xué)高一學(xué)生的來(lái)信，向他請(qǐng)教如何確定人生的目標(biāo)以及如何堅(jiān)持。還有想學(xué)醫(yī)的同學(xué)，向他傾訴了對(duì)社會(huì)醫(yī)鬧事件頻發(fā)的困惑，以及對(duì)網(wǎng)上各種“學(xué)醫(yī)苦、學(xué)醫(yī)累”吐槽的擔(dān)憂，不知道是該堅(jiān)持還是放棄自己的理想。
陶醫(yī)生的回信溫暖又堅(jiān)定，他講述了自己如何從一年前的傷醫(yī)事件中走出，以及曾是“小鎮(zhèn)做題家”的自己，如何成為一名心懷理想主義的大城市醫(yī)生。
他說(shuō)，“從一開(kāi)始，我就不滿足于只是賺錢(qián)和獲得名譽(yù)，應(yīng)該說(shuō)，理想主義的人更‘貪心’，因?yàn)樗麄円氖亲约簝?nèi)心的滿足。”他還說(shuō)，“我也不能活在真空里，我也尊重世間的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，只是保持平衡、沒(méi)有走極端，不會(huì)為了追求更多的財(cái)富而犧牲自己的理想”……陶醫(yī)生將自己的心路歷程娓娓道來(lái)，從中，我們可以看到他對(duì)社會(huì)對(duì)人生對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的諸多思考。
相信陶醫(yī)生的回信不僅能給幾位中學(xué)生以啟發(fā)，也能給更多人精神上的撫慰。因此，我們將陶醫(yī)生和四中學(xué)生的信一并刊出，但愿讀到通信的你，收獲溫暖與力量。
陳南鈺、孫宗逸、王雪卿、張丁鳳、張瀟伊五位親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
閱讀來(lái)信，讓我感到像晨曦中迎面吹來(lái)一陣青草地的氣息，清新、干凈，里面夾雜著一些迷茫和希望獲得人生答案的渴求，真誠(chéng)而又直接。
看到信中的“北京四中”“高一”這些字眼，我想起了自己的高中時(shí)代。那時(shí)，在我們地方高中，最流行的訂閱雜志就是《中學(xué)生數(shù)理化》，前幾頁(yè)都是北京四中這樣的名校介紹，而且貼了很多照片。有時(shí)貼的是“天文愛(ài)好組”的同學(xué)透過(guò)望遠(yuǎn)鏡看浩瀚星空，有時(shí)貼的是“微機(jī)（當(dāng)時(shí)電腦被稱(chēng)為微機(jī)）興趣小組”的同學(xué)編程，做出會(huì)跳會(huì)蹦的小人在屏幕上閃爍。
這本雜志的厲害之處就在于，一方面用這些照片勾起了我們這種“小鎮(zhèn)做題家”的無(wú)比敬仰和羨慕，同時(shí)又用“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”這樣的雞血口號(hào)，來(lái)激勵(lì)我們咬牙堅(jiān)持。
陶勇醫(yī)生。陶勇供圖
至于為什么我學(xué)好了數(shù)理化，卻還是遇上那么倒霉的事，這本雜志沒(méi)說(shuō)。我覺(jué)得我可以做到“走遍天下都不怕”，靠的是另外兩本書(shū)。
一本書(shū)是“笑忘書(shū)”。我是九三學(xué)社社員，2013年我有幸參加了九三學(xué)社前輩嚴(yán)仁英教授的百歲生辰慶祝。嚴(yán)教授是協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科專(zhuān)家，她曾經(jīng)悲慘到在廁所里打掃衛(wèi)生長(zhǎng)達(dá)十年之久，以至于婦產(chǎn)科遇到疑難雜癥，會(huì)說(shuō)“到廁所去找嚴(yán)教授”。
后來(lái)，她被選為北大醫(yī)院的院長(zhǎng)，不老老實(shí)實(shí)坐辦公室，卻深入田間地頭，騎著自行車(chē)穿梭在荒郊野外，去調(diào)查農(nóng)村孕產(chǎn)婦的死因，制定并推廣了圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)，大大減少了孕產(chǎn)婦的死亡率，嚴(yán)教授也因此被譽(yù)為“圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)之母”。
提起那段苦難，嚴(yán)教授說(shuō)了八個(gè)字，“能吃能睡，沒(méi)心沒(méi)肺”。你們看，“笑對(duì)苦難”，“忘掉悲傷”，把這本書(shū)學(xué)好，提升逆商，人生還有什么可以打敗咱們的呢。
另一本書(shū)是“職業(yè)書(shū)”。我是醫(yī)生，每天接觸的都是生老病死，或者是身體殘疾和苦痛的人，或者是心理焦躁和煩悶的人，都是負(fù)面和陰影。
但這個(gè)世界有意思的地方在于，往往鮮艷的花朵盛開(kāi)在污泥之中，所以我也同時(shí)看到，很多一貧如洗，卻還堅(jiān)持勞動(dòng)、不放棄治療的人；也看到很多明知自己身患絕癥，但仍然懷揣夢(mèng)想、不斷地進(jìn)取奮斗的人；還看到很多被孤立、被誤解、被傷害、遍體鱗傷但仍心無(wú)恨意，笑對(duì)人生的人。
醫(yī)生的日常工作，不僅沒(méi)有讓我覺(jué)得厭煩，反而成為精神力量的源泉。
陶勇醫(yī)生和患者。陶勇供圖
你們?cè)谛胖袉?wèn)到兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是如何確定目標(biāo)并堅(jiān)持，一個(gè)是要不要堅(jiān)持自己的理想。我想，這兩個(gè)問(wèn)題可以合并成一個(gè)，那就是“主”“謂”“賓”的問(wèn)題。主語(yǔ)——誰(shuí)制定目標(biāo)，自己還是他人，這個(gè)他人可以是父母，也可以是老師，或者朋友。謂語(yǔ)——堅(jiān)持，如何堅(jiān)持制定的目標(biāo)。賓語(yǔ)——目標(biāo)/理想，什么樣的目標(biāo)，什么樣的理想。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，你們問(wèn)了我一個(gè)人生的終極問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題決定了人一輩子怎么過(guò)。
我必須坦白地告訴你們，此問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。我可以提供給你們的解題思路有兩條：
第一，無(wú)論你們?nèi)绾芜x擇，一定都會(huì)有感覺(jué)自己選錯(cuò)的階段，也一定會(huì)有感覺(jué)自己選對(duì)的階段。
譬如，你們中間的兩個(gè)想學(xué)醫(yī)的同學(xué)，果然堅(jiān)持了自己的興趣，選擇學(xué)醫(yī)的話，面對(duì)背不完的解剖組胚生理生化內(nèi)外婦兒等等，你們的同學(xué)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，問(wèn)你們有沒(méi)有空吃飯逛街，你們只能對(duì)著窗外的明月長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)埋頭死背，任由黑眼圈爬上面頰，這時(shí)你們一定腸子得往青了后悔。
但后來(lái)你們會(huì)真看到飽受病痛煎熬的患者，經(jīng)過(guò)你們的妙手醫(yī)治戰(zhàn)勝病痛，這時(shí)你們會(huì)獲得成就感；家中親人因?yàn)槟銈兊南ば膶?zhuān)業(yè)看護(hù)而保持健康，吃青春飯的同學(xué)羨慕你們?cè)嚼显匠韵愕臅r(shí)候，你們又會(huì)慶幸自己還是選對(duì)了。
其實(shí)，無(wú)論今天你們選擇什么專(zhuān)業(yè)，都會(huì)存在階段性的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題。不要因?yàn)橐粫r(shí)的不爽，就徹底否定自己的初心。努力，對(duì)于大部分的人來(lái)說(shuō)，比選擇更重要。
第二，判斷選擇正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，在于評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)立。像我這種理想主義者，會(huì)認(rèn)為人生的意義在于尋找到比生命更重要的東西，從一開(kāi)始，就不滿足于只是賺錢(qián)和獲得名譽(yù)，應(yīng)該說(shuō)，理想主義的人更“貪心”，因?yàn)樗麄円氖莾?nèi)心的滿足。通過(guò)醫(yī)學(xué)這個(gè)窺鏡，可以更多地體悟真情，提升心智，感受平衡與和諧的狀態(tài)，感受自己看問(wèn)題的視野得到開(kāi)闊，這種狀態(tài)就會(huì)讓我很滿足。
但我要坦白的是，我也不能活在真空里，我也尊重世間的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，只是保持平衡、沒(méi)有走極端，不會(huì)為了追求更多的財(cái)富而犧牲自己的理想。
陶勇醫(yī)生和患者。陶勇供圖
其實(shí)，有選擇權(quán)的我們是被人羨慕的。我有一位初中同學(xué)，上學(xué)的時(shí)候，每天早上4點(diǎn)鐘出門(mén)，先是割豬草，把家里的豬喂了，然后做飯，給弟弟和臥床的母親把飯做好，再走十幾里路去上學(xué)。
她后來(lái)高考考上了上海的一所名牌大學(xué)，但是所有的學(xué)費(fèi)都要通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)獲得。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，在選擇職業(yè)的時(shí)候，必須比我們更考慮世間的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以，你們有選擇的苦惱，但是，更多的人有無(wú)法選擇的苦惱。
《中學(xué)生數(shù)理化》上登得最多的廣告，就是祛痘膏，廣告之精準(zhǔn)，可謂令人發(fā)指。一個(gè)清純的臺(tái)灣女生，手持綠色包裝的祛痘膏，臉上干凈光滑，微笑恬然，對(duì)于當(dāng)時(shí)高一滿臉是痘看見(jiàn)鏡子就鬧心而又正處在那樣一個(gè)需要建立外貌自信以構(gòu)成異性吸引的我，簡(jiǎn)直是極大誘惑。
可惜小鎮(zhèn)上買(mǎi)不到啊。所以后來(lái)我高考考得不錯(cuò)，也不好說(shuō)是不是跟這有關(guān)系，一方面因?yàn)橘I(mǎi)不到祛痘膏而省了浪費(fèi)在照鏡子上的工夫，另一方面加倍努力，希望去到能買(mǎi)得到祛痘膏的大城市。
痛心的是，等我費(fèi)盡辛苦度過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的人生大考到了北京之后，這款祛痘膏停產(chǎn)了。
你們看，人生不就是這樣有意思嗎？
再次感謝你們的來(lái)信。希望你們的人生多一些選擇的自由，同時(shí)也保持對(duì)初心的敬畏。
陶勇
2021年2月18日
于朝陽(yáng)醫(yī)院眼科
》》北京四中學(xué)生來(lái)信
尊敬的陶勇醫(yī)生，您好：
我們是北京四中2023屆六班的陳南鈺、孫宗逸、王雪卿、張丁鳳、張瀟伊。懷抱著對(duì)您的敬意和向您學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們寫(xiě)下這封信，希望能夠得到您的寶貴答復(fù)。
誠(chéng)實(shí)地講，我們第一次知道您，是您被刺傷的事件登上新聞之時(shí)。最初，我們感到極大的憤怒，都在相關(guān)報(bào)道底下評(píng)論，想要嚴(yán)懲兇手。之后，隨著更多新聞報(bào)道的出現(xiàn)，我們逐漸了解到更全面的您。您的成長(zhǎng)歷程、職業(yè)生涯發(fā)展、對(duì)自己遭遇的惡性傷醫(yī)事件的一次次發(fā)文……都讓我們看到了更為立體而偉大的人格。
為了更深入、準(zhǔn)確地了解您，我們?cè)趯?xiě)這封信之前，學(xué)習(xí)了很多您的訪談。依據(jù)這些內(nèi)容，我們經(jīng)過(guò)討論，得到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
您曾在《人物》采訪中提及由于內(nèi)心堅(jiān)定的目標(biāo)，所以不會(huì)被消極情緒所拖累。我們堅(jiān)信，一定是堅(jiān)定的目標(biāo)支持著您走過(guò)學(xué)生時(shí)代，并且助力您在職業(yè)生涯中不斷突破。
您曾在那個(gè)辦公室遭遇了襲擊，留下了身體和心靈上的創(chuàng)傷。但您在《朗讀者》中回答董卿老師“為什么沒(méi)有換一個(gè)辦公室”的問(wèn)題時(shí)，表明那間辦公室并不只會(huì)讓您想起害怕的事，更會(huì)想起許多美好感人的事。這表明您的內(nèi)心不只是勇敢的，還有更多的善良。
面對(duì)此次傷醫(yī)事件，您竟然能夠從兇手的角度思考，認(rèn)識(shí)到“生理、心理、社會(huì)”的醫(yī)學(xué)模式中，心理的重要性。
對(duì)于傷痛，您認(rèn)為它成為了提高您生活幸福感的因素，這或許是您對(duì)待一切人生經(jīng)歷的態(tài)度。傷痛提高了您的社會(huì)知名度，從而深化了您的社會(huì)責(zé)任感，為您提供了更好的創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)。是您對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)體生命價(jià)值與實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的人生追求，讓您得以化傷痛為契機(jī)。
當(dāng)然，您也提到了自己的困惑。比如面對(duì)“天花板”的彷徨，不斷權(quán)衡在公立醫(yī)院和私立醫(yī)院工作之間的利弊，考慮“從醫(yī)值不值得”的問(wèn)題。然而正如您所說(shuō)，“通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)理念的思考，可以幫助我建立一套自洽的邏輯體系，也就是信仰”，您將信仰和職業(yè)結(jié)合，于是所謂的困境似乎也不再成為困境。
類(lèi)似于以上我們所提到的，您對(duì)我們的啟發(fā)還有太多太多。在此我們想提出以下幾個(gè)由您的思考所引發(fā)的問(wèn)題，希望得到您的寶貴建議。
首先，針對(duì)您多次強(qiáng)調(diào)的“堅(jiān)定目標(biāo)”，我們很想知道您是如何進(jìn)行目標(biāo)的確定，并且一直堅(jiān)定下去的。
第二個(gè)問(wèn)題是我們中有意愿學(xué)醫(yī)的同學(xué)的困惑：
前幾天，看到新聞?lì)^條，是刺傷您的人被判死刑緩期。我們感到一絲寬慰。同時(shí)，這作為國(guó)家的表態(tài)，一定給了許多有志于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的人們或在讀醫(yī)學(xué)生一份鼓勵(lì)。但是對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，這類(lèi)事件還是造成了難以消除的心理陰影。
在網(wǎng)絡(luò)上看到許多醫(yī)鬧事件的報(bào)道和“學(xué)醫(yī)苦、學(xué)醫(yī)累”的吐槽后，家長(zhǎng)對(duì)于我們想學(xué)醫(yī)持反對(duì)態(tài)度。對(duì)此，我們也很迷茫，不知道是該堅(jiān)持還是放棄。我們想就這個(gè)問(wèn)題尋求您的答案，請(qǐng)問(wèn)是應(yīng)該放棄這個(gè)追求，還是說(shuō)服父母支持我們的選擇？對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的現(xiàn)狀和前景我們并不是非常了解，所以想針對(duì)這點(diǎn)請(qǐng)教您。
陶醫(yī)生，我們無(wú)比榮幸能夠通過(guò)書(shū)信的形式向您學(xué)習(xí)。實(shí)際上，除了我們，還有更廣大的學(xué)生們，以及各個(gè)領(lǐng)域的人們將您視作榜樣。您所提供給我們的精神力量，必定會(huì)在我們?nèi)松闹卮箨P(guān)頭與日常點(diǎn)滴中支持著我們。
最后，想借用您在一次訪談里所說(shuō)的話，我們衷心祝愿您“永遠(yuǎn)用微笑看待這個(gè)世界，像海豚的彎彎笑眼一樣”。
此致
敬禮
北京四中高一六班
陳南鈺、孫宗逸、王雪卿、張丁鳳、張瀟伊
2021年2月15日
