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                就業(yè)政策“大禮包”:兜底保障,掃除后顧之憂

                2020-08-19 10:56:19 來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 點(diǎn)擊:

                  西華大學(xué)的畢業(yè)生肖欽仁(右)和朋友在成都金堂縣趙家鎮(zhèn)陽(yáng)河街社區(qū)的一片果園做直播,幫鄉(xiāng)親帶貨。新華社記者 李夢(mèng)馨/攝

                受新冠肺炎疫情影響,今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。為助力2020屆畢業(yè)生成功、順利就業(yè),多部門(mén)出臺(tái)就業(yè)政策“大禮包”,從兜底保障、提升能力、豐富選擇、寬限準(zhǔn)入等方面助2020屆畢業(yè)生乘風(fēng)破浪。

                兜底保障,掃除后顧之憂

                記者梳理發(fā)現(xiàn),面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),“穩(wěn)”成為就業(yè)政策的重中之重。

                疫情發(fā)生以來(lái),多部委先后多次出臺(tái)意見(jiàn)政策,優(yōu)化高校網(wǎng)上就業(yè)服務(wù),延長(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間,延長(zhǎng)研究生畢業(yè)答辯、學(xué)位審核時(shí)間,引導(dǎo)用人單位推遲面試體檢和簽約錄取時(shí)間;對(duì)延遲離校的應(yīng)屆畢業(yè)生,相應(yīng)延長(zhǎng)報(bào)到接收、檔案轉(zhuǎn)遞、落戶辦理時(shí)限;對(duì)就業(yè)困難人員、離校2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生靈活就業(yè)后繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的,按規(guī)定給予一定的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等。

                針對(duì)重點(diǎn)地區(qū)畢業(yè)生,相關(guān)就業(yè)政策也透露出濃濃關(guān)懷。

                教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定了“中央+地方”促進(jìn)湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“十個(gè)一批”政策,實(shí)現(xiàn)全國(guó)高校與湖北高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一幫一”行動(dòng)全覆蓋。對(duì)湖北高校及湖北籍2020屆高校畢業(yè)生給予一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,湖北各級(jí)事業(yè)單位可面向湖北高校及湖北籍高校畢業(yè)生開(kāi)展專項(xiàng)招聘,高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目向湖北傾斜。

                此外,教育系統(tǒng)對(duì)全國(guó)建檔立卡家庭畢業(yè)生、52個(gè)未摘帽貧困縣畢業(yè)生,重點(diǎn)實(shí)行分類幫扶和“一人一策”動(dòng)態(tài)服務(wù),精準(zhǔn)幫扶;設(shè)立“建檔立卡家庭貧困生專升本專項(xiàng)計(jì)劃”,單獨(dú)進(jìn)行錄取。目前,貧困畢業(yè)生就業(yè)高于全國(guó)總體水平。

                拓展?jié)摿?,提升職業(yè)素養(yǎng)

                今年的不少就業(yè)政策還著重加強(qiáng)了對(duì)高校畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的提升,以幫助其盡快適應(yīng)工作,完成人生過(guò)渡。

                與往年“周期式”的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不同,今年的就業(yè)指導(dǎo)主打“全天候、不斷線、不打烊”。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,針對(duì)2020屆高校畢業(yè)生,就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)深入推進(jìn),“24365校園網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)”“百日千萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)招聘專項(xiàng)行動(dòng)”、央企“抗疫穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)”“國(guó)聘行動(dòng)”“千校萬(wàn)崗”線上招聘會(huì)等陸續(xù)展開(kāi),為企業(yè)和畢業(yè)生提供全天候24小時(shí)的就業(yè)服務(wù)。

                為進(jìn)一步增強(qiáng)高校畢業(yè)生的職業(yè)勝任力,多地實(shí)施農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、退役軍人等重點(diǎn)群體專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃;實(shí)施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持計(jì)劃,開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,辦好第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,引領(lǐng)大學(xué)生投身“雙創(chuàng)”。此外,針對(duì)“三支一扶”畢業(yè)生,實(shí)施能力提升專項(xiàng)計(jì)劃,多層次開(kāi)展崗前、在崗和離崗培訓(xùn)。

                靈活多樣,提供豐富選擇

                面對(duì)巨大的畢業(yè)生總量和疫情壓力,讓小微企業(yè)、基層、軍營(yíng)更多吸納畢業(yè)生成為今年高校畢業(yè)生就業(yè)政策的亮點(diǎn)。眾多舉措讓畢業(yè)生有更廣闊的天地建功立業(yè),也為他們提供了更多選擇機(jī)會(huì)。

                年初以來(lái),國(guó)務(wù)院多次召開(kāi)會(huì)議,加大力度支持穩(wěn)企業(yè)、拓崗位,還通過(guò)稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)貸款、補(bǔ)貼等政策為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)搭建更廣闊平臺(tái)。例如,引導(dǎo)企業(yè)擴(kuò)大招用規(guī)模,支持新增投資向高校畢業(yè)生就業(yè)帶動(dòng)強(qiáng)的項(xiàng)目和領(lǐng)域傾斜;鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位顯著增加高校畢業(yè)生招聘崗位;對(duì)中小微企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生給予吸納就業(yè)補(bǔ)貼等。

                今年,教育部加大升學(xué)擴(kuò)招力度,碩士研究生、專升本、第二學(xué)士學(xué)位三項(xiàng)擴(kuò)招可吸納170余萬(wàn)人,其中應(yīng)屆畢業(yè)生約140萬(wàn)人。“特崗教師”計(jì)劃增加招募規(guī)模5000人,今年招募規(guī)模將達(dá)到10.5萬(wàn);“三支一扶”“西部計(jì)劃”等中央基層項(xiàng)目實(shí)施規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,全國(guó)擬選拔招募3.2萬(wàn)名高校畢業(yè)生到基層開(kāi)展“三支一扶”服務(wù)。此外,還公開(kāi)招聘一批鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生、社會(huì)工作者充實(shí)基層服務(wù)力量,預(yù)計(jì)將招收40多萬(wàn)畢業(yè)生補(bǔ)充中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍。征集應(yīng)屆高校畢業(yè)生入伍規(guī)模也在持續(xù)擴(kuò)大,暢通大學(xué)生入伍綠色通道,做到大學(xué)生優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先上站體檢。

                寬限準(zhǔn)入,成就更多夢(mèng)想

                在畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)青睞的諸多行業(yè)中,不乏一些需要“資質(zhì)門(mén)檻”的職業(yè),例如教師、護(hù)士、律師等。然而,今年受疫情影響,部分職業(yè)資格考試推遲或取消,直接影響高校畢業(yè)生取得相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)和后續(xù)上崗就業(yè)。為此,相關(guān)部門(mén)出臺(tái)多項(xiàng)政策,對(duì)須“持證上崗”的部分行業(yè)給予資格取得的時(shí)間寬限,幫助更多畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

                今年,對(duì)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師,以及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、漁業(yè)船員資格、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格、演出經(jīng)紀(jì)人員資格、專利代理師資格等5項(xiàng)準(zhǔn)入類職業(yè)資格,相關(guān)部門(mén)實(shí)施了“先上崗、再考證”階段性措施,凡符合教師資格考試報(bào)名條件和教師資格認(rèn)定相關(guān)要求,或符合該5項(xiàng)職業(yè)資格考試報(bào)名條件的高校畢業(yè)生,可以先上崗從事相關(guān)工作,再參加考試并取得教師資格或相應(yīng)職業(yè)資格。尚未取得法律職業(yè)資格證書(shū)的高校畢業(yè)生,符合國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試報(bào)名條件和申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)實(shí)習(xí)其他條件的,也可“先實(shí)習(xí),后考證”。(本報(bào)記者鄧暉、周世祥整理)

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