在虛擬現(xiàn)實工程技術賽項區(qū)域內，參賽選手需要在規(guī)定時間內，完成一幅扇子的三維模型構建，并自行開發(fā)一個躲避彈幕的游戲。“比賽過程中，選手可以在任務基礎上添加自己的創(chuàng)意，使項目功能更加豐富多彩。”賽項裁判長、北京理工大學光電學院教授劉越說。

他介紹，從傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)，再到未來沉浸式互聯(lián)網(wǎng)，虛擬現(xiàn)實有望成為新一代的計算平臺。當前，中國大約有300所職業(yè)院校開設了虛擬現(xiàn)實相關專業(yè)。

“近年來，我們每年會招聘技能型學生，參加過大型職業(yè)技能比賽的學生能力會更加突出。”虛擬現(xiàn)實工程技術賽項支持方上海曼恒數(shù)字技術股份有限公司市場總監(jiān)沈煥說，通過比賽，職業(yè)院校老師、學生都能提升相應技能。

以賽促訓、以賽促培、以賽促建正是本屆大賽的主旨。為了更符合技術技能融合發(fā)展趨勢，本屆大賽增加了20個新職業(yè)和數(shù)字技術技能類賽項，如全媒體運營、互聯(lián)網(wǎng)營銷等。

本屆比賽，高學歷參賽選手大幅增加是一大看點。學生選手中，大中專院校和技校學生占比達到89.5%。這些高學歷參賽選手多數(shù)集中在新職業(yè)和數(shù)字技術技能領域，表明技術技能融合發(fā)展的大趨勢對不同學歷層次人才技術技能水平提升的需求加大。

在物聯(lián)網(wǎng)安裝調試賽項區(qū)域，60多位參賽選手要根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)安裝調試員的新職業(yè)要求，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在智慧農業(yè)、智慧家居、智慧工廠等場景中的應用。

新大陸科技集團有限公司是物聯(lián)網(wǎng)安裝調試賽項的支持方。公司高級產(chǎn)品經(jīng)理吳緒林說：“現(xiàn)在越來越多的職業(yè)院校開設物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)，學習內容更貼近企業(yè)實際需要，企業(yè)培訓周期大大縮短。”

智能制造工程技術賽項選手馮偉是一名博士，在重慶科技學院機械與動力工程學院任教。“傳統(tǒng)企業(yè)正朝著智能化、數(shù)字化方向轉型，這個賽項與企業(yè)需求和院校的學生培養(yǎng)工作高度契合。”他說，通過參賽，也能更深入地了解企業(yè)需求，更好地培養(yǎng)人才。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》提出，到“十四五”時期末，技能人才規(guī)模不斷壯大、素質穩(wěn)步提升、結構持續(xù)優(yōu)化、收入穩(wěn)定增加，技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到1/3。

數(shù)據(jù)顯示，目前中國已累計建成954個國家級高技能人才培訓基地和1196個國家級技能大師工作室。2022年，全國有1234萬人次取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。

工業(yè)4.0項目參賽選手羅一恒今年17歲，是四川儀表工業(yè)學校的學生。“我是今年5月份第一次接觸這個項目，在學校和老師幫助下，我的技能水平不斷提升，獲得了參賽資格。”他說，未來會將技能成才這條路走到底。

家政服務（整理收納）賽項參賽選手羅欣是湖北幼兒師范高等專科學?，F(xiàn)代家政服務與管理專業(yè)副教授，她說，整理收納是新職業(yè)，市場需求很大。學校開設的相關專業(yè)今年迎來了第一批畢業(yè)生，實現(xiàn)了百分之百就業(yè)。

據(jù)中國人力資源社會保障部統(tǒng)計，目前中國技能人才總量已超2億人，占就業(yè)人員總量26%以上；高技能人才超過6000萬人。各類技能人才活躍在生產(chǎn)一線和創(chuàng)新前沿，成為推動高質量發(fā)展的重要力量。